Ovládání

Tipy pro práci s kurzem JOBENTER Jak na volbu povolání pro učitele:

1.      Obsah kurzu JOBENTER Jak na volbu povolání

Kurz volby povolání, který je vytvořen elearningovou formou, obsahuje celkem 12 výukových lekcí. Úvodní lekce nastiňuje témata jednotlivých lekcí, závěrečná lekce shrnuje možné přínosy lekcí pro studenta. Ostatní lekce se věnují důležitým tématům pro volbu povolání:

1. Proč lidé pracují? (práce a pracovní motivace)
2. Vyděláváme (finance a malá ekonomika)
3. Možnost studia po ZŠ, příp. SŠ
4. Mimoškolní aktivity
5. Dispozice (hodnocení a sebehodnocení)
6. Získáváme práci (jak hledat a najít práci/brigádu)
7. Kariéra
8. Nezaměstnanost
9. Videoprofese
10. Podnikání a zaměstnání

Celým kurzem provází studenta Ben, virtuální rádce (kamarád) pro volbu povolání, který v každé lekci informuje o jejím obsahu a některých důležitých aspektech tématu.

2.      Struktura lekcí

Struktura lekcí je jednotná. Každá lekce obsahuje:

§    Úvodní slovo profesního poradce, který informuje o tématu lekce a některých aspektech

§    Vlastní lekci – popis vlastního tématu formou výkladu, rozhovorů, případových studií.

§    Test – následuje vždy na závěr lekce po probrání tématu. Je zpravidla krátký a sleduje, zda student porozuměl textu. Ihned po označení (kliknutí) zvolené odpovědi, program automaticky ukáže, zda byla správná i nikoliv.

§    Závěrečný úkol – uzavírá jednotlivá témata lekcí. Závěrečný úkol zadává průvodce Ben v podobě krátké eseje, kterou (v případě zakoupení zpětné vazby) zasílá student svému profesnímu poradci k vyhodnocení. Záleží na výchovném poradci, zda a jak využije závěrečné úkoly v každé lekci.

3.      Jak postupovat při řízení kurzu

Výchovný poradce, který využívá JOBENTER Jak na volbu povolání, může využít několik možností, jak propojit vlastní výuku předmětu s kurzem na portálu www.volbapovolani.cz.

Kurz volby povolání je možné:

1. využít jako doplněk vlastní výuky předmětu volba povolání/úvod do světa práce
2. využít pro výuku předmětu v hodinách k tomu vyhrazených
3. využít mimo předmět volby povolání/ úvod do světa práce (samostatná práce studentů)

Ad 1) je vhodné zvolit některou z variant uvedených u bodu 2).

Ad 2)

§    V rámci hodin věnovaných předmětu bude výchovný poradce kurz procházet spolu se studenty a řídit jejich postup kurzem a jednotlivými lekcemi. Studentům budou postupně otvírány jednotlivé lekce, které budou v hodině probírat. Výchovný poradce bude zadávat testy a úkoly, včetně termínů odevzdání esejí, které bude sám hodnotit.

§    V rámci hodin věnovaných předmětu výchovný poradce ponechá na studentech, jak rychle budou kurz procházet. Studenti budou mít hned o začátku otevřeny všechny lekce kurzu a výchovný poradce bude jen určovat termíny, kdy má být lekce probrána a odevzdána závěrečná esej, kterou bude sám hodnotit.

Ad 3) využívání přístupu na portál www.volbapovolani.cz a jeho kurz volby povolání bude probíhat mimo školní hodinu. Studentům budou předány kódy k přístupu a bude jim představen celý kurz a portál volby povolání. Studenti budou procházet kurzem sami ve svém volném čase či v rámci jiného předmětu v počítačové učebně. Výchovný poradce může, příp. nemusí zadávat studentům úkoly a termíny odevzdání  závěrečných esejí.